Las principales novedades en la carrera de magisterio en el plan Bolonia afectan a la duración total de los estudios, al tiempo dedicado a prácticas y a la definición y distribución de los créditos.
- Se equipara a las licenciaturas: el plan Bolonia elimina la antigua distinción entre diplomaturas y licenciaturas. La mayoría de las carreras pasan a ser grados.
- Cuatro años en lugar de tres: Si muchas licenciaturas se acortan, las diplomaturas se alargan en un curso lectivo. A la hora de la verdad, el tiempo dedicado a la teoría será aproximadamente el mismo, pero aumentarán considerablemente las horas de prácticas.
- Más prácticas: Los dos o tres meses de prácticas profesionales se transforman en un practicum de 60 créditos, aproximadamente un año participando en la dinámica de un aula real, en un centro educativo.
- Nuevo sistema de créditos: Los nuevos créditos del EEES (Espacio Europeo de Enseñanza Superior) equivalen a 25 horas, aunque en el cálculo no se contemplan únicamente las lecciones magistrales, sino también los ejercicios prácticos y las tutorías, que ganan peso en esta reforma. El título de grado consta de 240 créditos en total.
- Cuatro años en lugar de tres: Si muchas licenciaturas se acortan, las diplomaturas se alargan en un curso lectivo. A la hora de la verdad, el tiempo dedicado a la teoría será aproximadamente el mismo, pero aumentarán considerablemente las horas de prácticas.
- Más prácticas: Los dos o tres meses de prácticas profesionales se transforman en un practicum de 60 créditos, aproximadamente un año participando en la dinámica de un aula real, en un centro educativo.
- Nuevo sistema de créditos: Los nuevos créditos del EEES (Espacio Europeo de Enseñanza Superior) equivalen a 25 horas, aunque en el cálculo no se contemplan únicamente las lecciones magistrales, sino también los ejercicios prácticos y las tutorías, que ganan peso en esta reforma. El título de grado consta de 240 créditos en total.
Guia magisterio
Facultad de formación del profesorado de la ULPGC
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